Экспериментальная площадка

Лучшее средство привить детям любовь к отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов.

Шарль Монтескье

 

Тема эксперимента: Внедрение инновационных форм и методов гражданско-патриотического воспитания как основа формирования личностных ценностей в условиях совершенствования воспитательной системы школы.

Руководитель ГЭП: директор МБОУ СОШ №29 г. Ставрополя Назаренко Любовь Владимировна.

Научный руководитель ГЭП: кандидат  психологических наук, преподаватель  ГБУ ДПО СКИРО ПК И ПРО Барабаш Елена Юрьевна.

Цель эксперимента: Создание эффективной системы гражданско-патриотического воспитания для целенаправленного воздействия на подрастающее поколение  в целях формирования и развития социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма.

Объект исследования: Социально-педагогический процесс организации гражданско-патриотического воспитания  учащихся МБОУ СОШ № 29 с углубленным изучением отдельных предметов г. Ставрополя  в современных социокультурных условиях.

Предмет исследования: Организация  деятельности  гражданско-патриотического воспитания учащихся МБОУ СОШ № 29 с углубленным изучением отдельных предметов г. Ставрополя  в современных социокультурных условиях.

Гипотеза: Эффективное функционирование системы гражданско-патриотического воспитания обеспечит духовный и культурный подъем учащихся, высокую гражданскую позицию, патриотическое сознание учащихся себя как россиян, определяющих будущее России.

Задачи эксперимента:

  • Определить основные направления и создать систему гражданско-патриотического воспитания;
  • Создать организационно-методическую и нормативно-правовую документацию гражданско-патриотического воспитания;
  • Определить активные формы общественного воспитательного воздействия на формирование патриотического, гражданского сознания,  здорового образа жизни учащихся;
  • Углубить изучение культурного и исторического наследия Российской Федерации и Ставропольского края;
  •  Пропагандировать исторические ценности России, способствовать развитию чувства гордости за свой регион и страну в целом, воспитанию личности гражданина;
  • Проводить организаторскую и пропагандистскую деятельность с целью дальнейшего развития патриотизма как стержневой духовной составляющей России;
  • Развивать  сетевое  взаимодействие  с социальными партнерами по определению возможностей совместной деятельности.

Этапы исследования:

  • Подготовительный  (Ноябрь 2017 – сентябрь 2018 )
  • Формирующий (Октябрь 2018 – ноябрь 2019)
  • Завершающий (Декабрь 2019 – ноябрь 2020)


ФОТО АЛЬБОМ